მერვე დღე:ვისაუბრეთ დიფერენცირებულ სწავლაზე. შევავსე პროექტში გამოტოვებული გრაფები.

მეექვსე დღე;წინა მაასალის გამეორება

მეშვიდე დღე:
     მოვახდინეთ მოსწავლის ნაშრომის პრეზენტაცია.მივიღეთ უკუკავშირი.
მოვახდინეთ ურთიერთ შეფასება.
დავწერეთ პროექტის აქტივობები.

მეხუთე დღე;ვისწავლეთ შეფასების სხვადასხვა მეთოდები.მოდული 2.აქტივობა 3.ნაბიჯ1.
შევქმენტ პროექტის ჩეკლისტი.შევინახეთ ელექტრონულ ღრუბელში.

მეოთხე დღე;სასწავლო პროექტში შევიტანეთ პროექტის სასწავლო მიზნები.ვისწავლეთ მიმართულების მიმცემი კითხვები,მათი გაზიარება.პროექტის შაბლონში შევიტანე 21-ე საუკუნის უნ

არჩვევების სტანდარტები და ინდიკატორები.

მესამე დღე:ვისწავლე სურათების გადმოტანა ინტერნეტიდან,მათი ჩასამა სასურველ ადგილზე. ბუკლეტის შედგენა.ეროვნულ სასწავლო გეგმიდან საჭირო სტანდარტის და შესაბამისი ინდიკატორის "კოპირება " და გადმოტანა საჭირო ადგილზე.
კიდევ ერთხელ გავიმეორეთ "ელექტრონულ ღრუბელში" დოკუმენტის შენახვა.გავიმეორეთ საქაღალდის ატვირთვა.

Add caption

მეორე დღე: ვისწავლე საქაღალდეს შექმნა.მასში დოკუმენტების შენახვა.ელექტრონული ღრუბელის მნიშვნელოვანი გამოყენება.